科目領域
介紹課程探討第二語言教育學目前議題，兩門課檢視各種應用語言學包括口語溝通分析及第二語言習得，另門課檢視並評量語言教授教材及與特定內容相關課程。學生選擇兩門選修課，並參與各種工作小組、研討會及簡報，全學年上課，為15,000字論文做好準備。
學習模式
學生加入預備閱讀，以進行每週研討會，提供討論機會。他們也會正式向其他學生呈現理念，除外，學生被要求獨立作業，閱讀科目相關書籍，確認更進一步詢問的相關領域，並參與小型研討會。學生透過獨立個別指導及大學線上虛擬學習環境studentcentral獲得支援。
就業機會
畢業生擔任課程主任，ELT英語教學管理、出版及教師教育及研究。
課程大綱
第二語言教學研究學術實務
語言老師語言學
第二語言習得
課程設計及評量
論文
選修:
教材設計
英語多樣性
語言教授及技術
語言教師發展
課程一覽
長度:
全職: 1 年
兼職:最多6年
入學要求:
IELTS英語能力:
平均6.5，寫作6。
學位及／或經驗：
相關大學學位或同等學歷，並有2年語言教學經驗。
地點：
Falmer
